年少時，最愁限字數作文，但每經老師批改，總有異想不到的驚喜與觸動。

紅筆寥寥數語總結點撥，竟令人悉悟文中用筆之法，激發鋪陳之趣，真如畫龍點睛，從此飛騰變化，一路猛進。

成年后，更慶幸一路欣遇無數“授之以魚，更授之以漁”的師者，以樂觀、積極、奮斗、昂揚的狀態，給人思想引領、價值指引、文化熏陶和傳承正確的精神追求。

值此教師節又逢中秋佳節，中國玉石雕刻大師張慶東，以析木玉巧作《畫龍點睛》，向幫助學生筑夢、追夢、圓夢的師者們致敬!

“畫龍點睛”是我們耳熟能詳的故事，出自唐代張彥遠的《歷代名畫記·張僧繇》。

張僧繇為梁代畫家，在金陵安樂寺畫四龍于壁，不點睛。每云：“點之即飛去?！比艘詾橥Q，固請點之。須臾，雷電破壁，二龍乘云騰去上天，二龍未點眼者皆在。

此故事本形容張僧繇作畫之神妙，后多喻寫文、作畫等，于關鍵處添彩，使之更加生動有力。

張慶東以此故事為創作題材，于清新細潤的綠色析木玉上進行了精彩演繹。

正面，畫者與一童子立于筆峭有棱的墻壁下，右手所執之筆在點晴抬落間，天空忽然烏云密布、風卷電閃。

玉石上的一抹俏色，瞬間化作?目的電光，驚艷無比，恰似“點睛之筆”，呼應主題。

一條巨龍身姿游逸、氣勢威嚴地“飛旋”出玉面，炯炯有神的雙目與昂頭回首的畫者溫情對視，仿佛感謝他給了自己騰飛與筑夢的生機。

凸出玉面的立體圓雕之龍，與墻壁上未點晴的淺浮雕之龍，形成虛實相襯的構圖關系，彰顯出創作者出神入化的技法使得游龍栩栩如生，呼之欲出。

作品背面多維的空間上，金黃沁色如閃電燃燒出火焰，照亮浪潮般卷涌的云層，渲染出畫龍點晴之驚天動地的藝術境界。加之留白處幾許精美的紋飾點綴，打造出動靜相宜的視覺效果,完美展示了析木玉的凈雅與沁色之美，令人嘆為觀止。